Année académique 2023-2024
Année académique 2022-2023
Année académique 2021-2022
Année académique 2020-2021
Année académique 2019-2020
Année académique 2018-2019
Année académique 2017-2018
Année académique 2016-2017
Année académique 2015-2016
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Année académique 2012-2013
Année académique 2011-2012
Année académique 2010-2011
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Année académique 2005-2008
Année académique 1998-2005
Cours dans des universités étrangères et d'outre-mers
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Année académique 2023-2024
Université de La Réunion (sélection)
UFR Santé
Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
université de La Réunion
UFR LSH
Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 14 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 06 H ; TD. 06 H. Plan du cours
Une épistémologie de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 15 H
Risques et environnement
M1 – au S2
CM. 03 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 30 H. Plan du cours
Mondes inégaux
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
top
Année académique 2022-2023
Université de La Réunion (sélection)
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Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
université de La Réunion
Santé et développement
DU d'Ethnomédecine – au S1
CM. 20 H. Plan du cours
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Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 14 H. Plan du cours
Santé et environnement
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CM. 15 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 06 H ; TD. 06 H. Plan du cours
Une épistémologie de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 15 H
Risques et environnement
M1 – au S2
CM. 03 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 30 H. Plan du cours
Mondes inégaux
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
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Année académique 2021-2022
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Santé et développement
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Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 14 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 06 H ; TD. 06 H. Plan du cours
Une épistémologie de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 15 H
Risques et environnement
M1 – au S2
CM. 03 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 30 H. Plan du cours
Mondes inégaux
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
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Année académique 2020-2021
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Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
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Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 14 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 06 H ; TD. 06 H. Plan du cours
Une épistémologie de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 15 H
Risques et environnement
M1 – au S2
CM. 05 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 30 H. Plan du cours
Mondes inégaux
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
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Année académique 2019-2020
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Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
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environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 13 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 12 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
TD. 10 H. Plan du cours
Les fondements de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 08 H
Géopolitique du sud-ouest de l'océan Indien
M1 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 17 H. Plan du cours
Problématiques du développement
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
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Année académique 2018-2019
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Santé et développement
M2 – au S1
CM. 13 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 12 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
TD. 10 H. Plan du cours
Les fondements de l'insularité
M1 – au S1
CM. 15 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 08 H
Géopolitique du sud-ouest de l'océan Indien
M1 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 17 H. Plan du cours
Problématiques du développement
L3 – au S2
CM. 30 H. Plan du cours
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Année académique 2017-2018
Université de La Réunion (sélection)
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Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
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Santé et développement
DU d'Ethnomédecine – au S2
CM. 20 H. Plan du cours
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Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 13 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 12 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
TD. 10 H. Plan du cours
Les fondements de l'insularité
M1 – au S1
CM. 18 H. Plan du cours
Géopolitique du sud-ouest de l'océan Indien
M1 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 08 H
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 17 H. Plan du cours
Problématiques du développement
L3 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
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Année académique 2016-2017
Université de La Réunion (sélection)
UFR Santé
Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
université de La Réunion
UFR LSH
Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 13 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 12 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
TD. 10 H. Plan du cours
Les fondements de l'insularité
M1 – au S1
CM. 18 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 20 H
Géopolitique du sud-ouest de l'océan Indien
M1 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 17 H. Plan du cours
Dynamiques territroriales et valorisation touristique
L3 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Problématiques du développement
L3 – au S2
CM. 20 H. Plan du cours
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Année académique 2015-2016
Université de La Réunion (sélection)
UFR Santé
Directeur du Diplôme universitaire (DU) d’ethnomédecine,
université de La Réunion
Santé et développement
DU d'Ethnomédecine – au S2
CM. 20 H. Plan du cours
UFR LSH
Directeur du Master 1 & 2 de "Géographie, aménagement,
environnement et développement", université de La Réunion
Santé et développement
M2 – au S1
CM. 13 H. Plan du cours
Santé et environnement
M1 – au S1
CM. 12 H. Plan du cours
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
TD. 10 H. Plan du cours
Les fondements de l'insularité
M1 – au S1
CM. 18 H. Plan du cours
Suivi méthodologie de la recherche
M2 – au S2
TD. 07 H
Géopolitique du sud-ouest de l'océan Indien
M1 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Dynamiques territoriales des espaces insulaires
L3 – au S1
CM. 17 H. Plan du cours
Dynamiques territroriales et valorisation touristique
L3 – au S2
CM. 10 H. Plan du cours
Problématiques du développement
L3 – au S2
CM. 20 H. Plan du cours
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Année académique 2014-2015
Université de La Réunion (sélection)
UFR Santé
Santé et développement
DU d'Ethnomédecine – au S4
CM. 20 H. Plan du CM
UFR SHE
Santé et environnement
M2 – au S3
CM. 15 H. Plan du CM
UFR LSH
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 18 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 9 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Aménagement du territoire et insularité
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Espaces et sociétés
L2 – au S3
CM. 32 H. Plan du CM
top
Année académique 2013-2014
Université de La Réunion (sélection)
UFR Santé
Santé et développement
DU d'Ethnomédecine – au S4
CM. 20 H. Plan du CM
UFR SHE
Santé et environnement
M2 – au S3
CM. 15 H. Plan du CM
UFR LSH
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 18 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 9 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Aménagement du territoire et insularité
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Espaces et sociétés
L2 – au S3
CM. 32 H. Plan du CM
top
Année académique 2012-2013
Université de La Réunion (sélection)
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 18 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 9 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Aménagement du territoire et insularité
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Espaces et sociétés
L2 – au S3
CM. 32 H. Plan du CM
top
Année académique 2011-2012
Université de La Réunion (sélection)
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 18 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 9 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Aménagement du territoire et insularité
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Géopolitique, aires culturelles
L2 – au S3
CM. 30 H. Plan du CM
top
Année académique 2010-2011
Université de La Réunion (sélection)
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 18 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 9 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Aménagement du territoire et insularité
M1 – au S2
CM. 18 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Géopolitique, aires culturelles
L2 – au S3
CM. 30 H. Plan du CM
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Année académique 2009-2010
Université de La Réunion (sélection)
Santé et développement
M2 – au S3
CM. 20 H. Plan du CM
Santé et environnement
M1 – au S2
CM. 20 H. Plan du CM
Les sciences de l'Internet et la recherche scientifique
M2 – au S3
CM. 7 H. Plan du CM
Méthodologie de la recherche
M1 – au S1
CM. 10 H. Plan du CM
Une géographie des insularités
M1 – au S2
CM. 20 H. Plan du CM
Géographie du développement
L3 – au S6
CM. 20 H. Plan du CM
Les espaces francophones du sud-ouest de l'océan indien
L3 – au S6
CM. 12 H. Plan du CM
top
Années académiques 2005-2008
Université d'Artois
I. Cours généraux
Introduction à la géographie urbaine
L1. H6 - (1er année, histoire) – au S2
CM. 13 H. Plan du CM
A la rencontre des îles : une géographie des insularités
L2. GS. 3.1 (b) - (2è année, géographie) – au S1
CM. 19.50 H. Plan du CM
TD.19.50 HTD
Géographie du développement
L3. GS. 6.1 (a) - (3e année, géographie) – au S2
CM. 19.50 H. Plan du CM
TD. 19.50 HTD
Epistémologie et discontinuité
M1 (4e année, géographie) - au S1
CM. 10 H. Plan du CM
TD. 5 H
Méthodologie de la recherche en géographie
M1 (4e année, géographie) - au S1
CM. 15 H. Plan du CM
Dynamiques des territoires insulaires
M1 (4e année, géographie) - au S1
CM. 10H. Plan du CM
TD. 5 H
Méthodes et outils de recherche
M1 (4e année, géographie) - au S2
CM. 10H.
II. Cours de concours
II. 1 Concours externes : CAPES et Agrégation
- Amérique latine (Caraïbes et Amérique centrale ), 6 H de CM. Plan du CM
- Outre-mer français, 6 H de CM. Plan du CM
- Mondialisation, 6 H de CM. Plan du CM
- Colles Amérique latine et Mondialisation
II. 2 Concours internes : Agrégation interne Histoire-Géographie
-l'Afrique (Les dynamiques de coopération régionale en Afrique) 3 H de CM. Plan du CM
- Outre-mer français, 3 H de CM. Plan du CM
Années académiques 1998-2005
Université de La Réunion (sélection)
- Les sciences de l'Internet et la recherche scientifique (4 heures de cours magistral en M2 de géographie)
- Méthodologie de recherche de l'information spécialisée (8 heures de cours magistral en M1 de géographie)
- Les espaces francophones du bassin de l'océan Indien : des États et territoires fragmentés et marginalisés (6 heures de cours M1 en maîtrise d'Anthropologie culturelle)
- Les littoraux Caraïbes : enjeux politiques et économiques (6 heures de cours magistral pour la préparation au CAPES, IUFM de la Réunion)
- Les relations régionales dans le bassin méditerranéen (6 heures de cours magistral pour la préparation au CAPES, IUFM de la Réunion)
- La France et ses outre-mers (16 heures de cours magistral en L3)
- L'Amérique du Nord et l'Asie orientale (30 heures de cours magistral en L2 )
- Les pays en développement (30 heures de cours magistral en L2 )
- Géographie de la population (20 heures de cours magistral en L1)
- Géographie urbaine (15 heures de cours magistral en L1)
- Géographie des transports (5 heures de cours magistral en L1)
- Géographie industrielle (5 heures de cours magistral en L1)
- Géographie du tourisme (5 heures de cours magistral en L1)
Cours dans des universités étrangères, hexagonales et d'outre-mers
2024
Université de Kigali (Rwanda)
- Fundamental concepts of cindynics (8 heures de CM en M1&M2)
Université de Corse (Professeur invité)
- Développement humain et Tourisme (9 heures de CM en M2)
2023
Université des Mascareignes (Maurice), Master de santé publique
- Contextes sanitaires et sociétaux (20 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- The Covid 19 in the Overseas French Territories (8 heures de CM)
INALCO (Institut National des Langues et Civilisations Orientales)
- Santé et développement (20 heures de CM)
Université de Corse (Professeur invité)
- Tourisme et Risques (9 heures de CM en M1)
2022
Université de Cluj (Roumanie)
- The Covid 19 in the Overseas French Territories (8 heures de CM)
INALCO (Institut National des Langues et Civilisations Orientales)
- Santé et développement (20 heures de CM)
Université de Corse (Professeur invité)
- Management durable des destinations touristiques et méthodologie de la recherche (9 heures de CM en M1 & M2)
2021
Université de Corse (Professeur invité)
- Management durable des destinations touristiques et méthodologie de la recherche (9 heures de CM en M1 & M2)
2019
Université de Corse (Professeur invité)
- Management durable des destinations touristiques et méthodologie de la recherche (9 heures de CM en M1 & M2)
Université de Cluj (Roumanie)
- Tourism, Risk and Vulnerability (8 heures de CM)
2018
Université de Corse (Professeur invité)
- Management durable des destinations touristiques et méthodologie de la recherche (9 heures de CM en M1 & M2)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM et 4 de TD, L3)
- Géographie politique (6 heures de CM, L2)
2017
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français
(9 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- Socioeconomic and environmental determinants of dengue transmission in Nouméa (8 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM et 4 de TD)
- Géographie politique (6 heures de CM)
2016
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- Sharks on Reunion Island: from risk to crisis (8 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM et 4 de TD)
- Géographie politique (6 heures de CM)
2015
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM)
- Géographie du tourisme (4 heures de CM)
2014
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- Geography of Health: an introduction (5 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM)
- Géographie des outre-mers (6 heures de CM)
2013
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- How to measure underdevelopment ?(5 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM)
- Géographie politique (5 heures de CM)
2012
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM)
- Géographie politique (5 heures de CM)
2011
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
Université de Cluj (Roumanie)
- Mal développement et peuples autochtones (6 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (24 heures de CM)
2010
Université de Corse (Professeur invité)
- Le Tourisme et développement dans les petits espaces insulaires des outre-mers français (9 heures de CM)
- Mythes et réalités de l'insularité : l'arbre et la pirogue revisités (conférence de 3 h)
Université de Cluj (Roumanie)
- Le sud-ouest de l’océan Indien et le développement touristique (3 heures de CM)
Université de La Nouvelle-Calédonie (Professeur invité)
- Une géographie culturelle des petits espaces insulaires (22 heures de CM)
2008
Université de La Réunion
- Les États et territoires india-océaniques : des espaces fragmentés et pluriels entre intégration et marginalisation
(7 heures de cours magistral, Master 1 "Lettres et sciences humaines : océan Indien")
- Les bassins india-océanique et caraïbe : des espaces créolophones et francophones fragmentés et marginalisés
(10 heures de cours magistral, DU " Langues et cultures régionales ")
2007
Université de La Réunion
- Les États et territoires india-océaniques : des espaces fragmentés et pluriels entre intégration et marginalisation
(7 heures de cours magistral, Master 1 "Lettres et sciences humaines : océan Indien")
Université de Cluj (Roumanie)
- Tourisme et risque sanitaire : le cas du Chikungunya à La Réunion et de la dengue aux Antilles (6 heures de CM)
2006
Université des Antilles-Guyane
- Régionalisation et insularité : l'exemple du bassin Caraïbe (conférence publique à la faculté des Lettres et Sciences humaines)
Université de La Réunion
- Les relations internationales et régionales des petits espaces insulaires (10 heures de cours magistral, Master 1 "Relations internationales")
2005
Université de Bucarest (Roumanie)
- Francophonie, insularité et développement : les exemples du bassin Caraïbe, de l'Océanie et de l'Océan Indien (9 heures de cours magistral, séminaires de 3ème cycle)
Université de Genève
- Les outre-mers français (2 heures de cours magistral)
- La Réunion, le bassin India-océanique et l'Europe : des relations complexes (2 heures de cours magistral)
2004
Université des Antilles-Guyane
- Insularité et multi-insularité : des caractères à géométrie variable. Caraïbe (3 heures de cours magistral, séminaire de DEA)
2003
Université des Antilles-Guyane
- Les revendications frontalières maritimes : des enjeux économiques et politiques. Le cas du bassin Caraïbe (3 heures de cours magistral, séminaire de DEA)
2002
Université de Genève
- Les relations régionales dans le bassin méditerranéen (2 heures de cours magistral en séminaire de géographie régionale)
- Les îles du sud-ouest de l'océan Indien : entre intégration et marginalisation (2 heures de cours magistral en séminaire de géographie contemporaine (1er & 2e cycle)
- Le cas du tourisme de montagne à la Réunion (2 heures de cours magistral séminaire de géographie contemporaine (1er & 2e cycle)
2001
Université de Genève
- Mondialisation et Tourisme insulaire. L'exemple des îles du bassin Caraïbe et de l'océan Indien occidental. Cours de Géographie humaine
- La régionalisation : les dynamiques des territoires. L'exemple de l'Afrique australe et du sud-ouest de l'océan Indien. Cours de Géographie régionale
- Le tourisme dans les îles de l'océan Indien. Le cas de la Réunion. Cours de Géographie humaine
1999
Université de Winnipeg (Canada)
- Les espaces francophones Caraïbes : des États et territoires fragmentés entre régionalisation, mondialisation et isolement (6 heures de cours magistral à l'université d’été de l’université de Winnipeg)
Université de Malte
- Tourism and Globalization (6 heures de cours magistral à la Mediterranean Academy of Diplomatic Studies)
1998
Université de Malte
- The Caribbean Region : a Geopolitical Perspective (6 heures de cours magistral à la Mediterranean Academy of Diplomatic Studies)
- Regionalism and Internationalization : the case study of the Caribbean Region and the Mediterranean (6 heures de cours magistral à la Mediterranean Academy of Diplomatic Studies)
1994
New York University
- The Caribbean migration toward North America (3 heures de cours magistral au Center for Latin America and Caribbean Studies)
- The European Union and the Caribbean (3 heures de cours magistral au Center for Latin America and Caribbean Studies)
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